【指南】ABRSM FRSM 中提琴文憑：院士級演奏水平
如何準備 FRSM 中提琴演奏文憑，包括 50 分鐘演奏會、Written Submission、Viva Voce、Quick Study 和曲目策劃。
FRSM 中提琴是院士級別的工作。考生需要呈現一個成熟的演奏會、以批判性角度撰寫演奏問題，並展示整個節目由真正的藝術判斷所貫穿。
在 ABRSM Performance Diploma Syllabus 2022 中，FRSM Music Performance 包括一個約 50 分鐘的演奏會、約 4,500 字的 Written Submission、Viva Voce 和 Quick Study。一般先決條件是該樂器的 LRSM Music Performance，或獲認可的替代資格。
更廣闊的路線，可參考 ABRSM 中提琴文憑考試總覽。
FRSM 有甚麼不同
| 範疇 | FRSM 期望 |
|---|---|
| Recital | 一個長而連貫的院士級節目 |
| Written Submission | 一篇研究與演奏會相關演奏問題的學術文章 |
| Viva Voce | 討論 submission、演奏會和更廣泛的演奏思維 |
| Quick Study | 高水平的視奏，具控制力、音色和音樂感 |
到了這個級別，考生必須聽起來明顯超越 LRSM。這不單是指更難的音符，而是更強的身份、更敏銳的判斷，以及讓一個長篇中提琴節目引人入勝的能力。
曲目方向
FRSM 中提琴清單包括完整的巴赫大提琴組曲改編、Brahms 奏鳴曲、Glinka、多首 Hindemith 獨奏奏鳴曲、Hoffmeister 協奏曲、Maconchy、Martinu Rhapsody Concerto、Milhaud、Patterson、Penderecki、Rainier、Reger、Schubert Arpeggione、Seiber、Shostakovich Sonata、Stamitz、Vaughan Williams 和 Walton。
這份曲目要求中提琴手仔細思考規模。巴赫可以暴露獨立性和內在拍感。Brahms 要求長線條的和聲和音色控制。Hindemith、Shostakovich、Walton 和 Martinu 需要更現代的色彩、節奏和結構掌控。
FRSM 中提琴曲目選擇
| Composer | Repertoire choice |
|---|---|
| J.S. Bach | Cello Suite no.3 in C, BWV 1009: complete, trans. Forbes (Chester) |
| J.S. Bach | Cello Suite no.5 in C minor, BWV 1011: complete, trans. Forbes (Chester) |
| J.S. Bach | Cello Suite no.6 in G, BWV 1012: complete, trans. Forbes (Chester) |
| Brahms | Sonata in F minor, Op.120 no.1: complete (Wiener Urtext) |
| Brahms | Sonata in E-flat, Op.120 no.2: complete (Wiener Urtext) |
| Glinka | Sonata in D minor: complete (Musica Rara 1034) |
| Hindemith | Sonata for solo viola, Op.11 no.5: complete (Schott ED 1968) |
| Hindemith | Sonata for solo viola, Op.25 no.1: complete (Schott ED 1969) |
| Hindemith | Sonata for solo viola, Op.31 no.4: complete (Schott ED 8278) |
| Hindemith | Sonata for solo viola (1937): complete (Schott ED 8279) |
| Hoffmeister | Concerto in B-flat: complete with cadenza (Schott ED 11247) |
| Maconchy | 5 Sketches for solo viola: complete (Chester) |
| Martinu | Rhapsody Concerto: complete (Barenreiter BA 4316a) |
| Milhaud | Concerto no.2, Op.340: complete (Heugel) |
| Paul Patterson | Tides of Mananan for solo viola (Weinberger) |
| Krzysztof Penderecki | Cadenza for solo viola (Schott VAB 52) |
| Rainier | Sonata: complete (Schott ED 10410) |
| Reger | Suite in G minor: complete, no.1 from 3 Suites for solo viola, Op.131d (Peters EP 3971) |
| Schubert | Sonata in A minor “Arpeggione”, D.821, arr. Wrochem: complete (Barenreiter BA 5683) |
| Seiber | Elegie (Schott ED 10422) |
| Shostakovich | Sonata, Op.147: complete (Boosey & Hawkes) |
| C. Stamitz | Concerto in D, Op.1: any two movts, with cadenza where appropriate (Peters EP 3816a) |
| Vaughan Williams | Suite for Viola: Group 2 complete (OUP) |
| Vaughan Williams | Suite for Viola: Group 3 complete (OUP) |
| Walton | Concerto: complete (OUP) |
Written Submission
FRSM Written Submission 應該探討與演奏會相關的慣用語特徵和演奏問題。它不應該是 Programme Notes 的加長版。它應該提出一個聚焦的問題，並用研究來照亮演奏。
中提琴可考慮的主題包括：
| 主題類型 | 切入角度示例 |
|---|---|
| 改編與慣用語 | 巴赫大提琴組曲在中提琴上演繹時有甚麼改變 |
| 樂器音色 | Brahms 或 Vaughan Williams 中的音域、共鳴和弓重 |
| 現代中提琴語言 | Hindemith 或 Shostakovich 如何重塑樂器身份 |
| 演奏歷史 | 錄音如何揭示對速度、vibrato 或 articulation 的演變取向 |
| 合奏角色 | 中提琴的室樂身份如何影響獨奏會演繹 |
最強的 submission，通常由一個真實的演奏問題生長出來。如果寫作幫助考生演奏得更有智慧，方向大概就是對的。
演奏會節奏
一個 50 分鐘的中提琴演奏會，需要的不僅僅是美麗的聲音。它需要舒緩、對比、線條和建築。太多深沉的抒情會變得沉重；太多獨奏強度會變得情感狹窄。節目應該讓樂器以多於一種音域、一種織體、一種時間感去說話。
考生應在考試前很久就錄製完整演奏。聆聽節奏：耳朵在哪裡疲勞、節目在哪裡需要明亮度、哪裡的停頓應該呼吸、以及身體需求何時可能影響音準或運弓控制。
Specialist 和管弦樂思維
FRSM 允許在合適情況下採用實質的 specialist 選項。對中提琴手來說，管弦樂路線在音樂上可能很有意義，因為這件樂器的專業生命與合奏責任緊密相連。FRSM 管弦樂選段清單包括重要的中提琴選段，例如 Mendelssohn《仲夏夜之夢》的 Scherzo 和 Shostakovich Symphony no.5。
只有當 specialist 選項能強化考生定位時才選擇它。院士級別會暴露這個選項是否真正被內化。
報考前
FRSM 值得等待。考生應在節目有清晰的藝術理由、Written Submission 已在銳化演繹、以及完整演奏會錄音聽起來有說服力而非僅僅「可行」時才報考。
仍在選擇級別的考生，應在下決定前先比較 LRSM 中提琴。
